Центр, не соответствующий требованиям
Министр образования и науки Дагестана Шахабас Шахов встретился с коллективом Махачкалинского лицея-интерната «Центр одаренных детей». В начале учебного года махачкалинский лицей № 9 был преобразован в «Центр одаренных детей». Министерством образования и науки было предложено открыть его после капитального ремонта здания и соответствующего оснащения материально-технической базой, однако педагоги и родители учеников воспротивились этому решению.
Зульфия Исаева
Говоря о работе центра министр отметил, что коллектив учреждения мало поменялся с того момента, как здесь располагался Международный дагестано-турецкий колледж. «Это «Центр одаренных детей», здесь должны работать самые квалифицированные и лучшие педагоги и психологи республики. Мы поняли, что решение о создании центра было поспешным, и, когда попытались исправить ситуацию, приведя его в соответствие, вы подняли шум, стали писать письма. И чего этим добились?» – обратился министр к присутствующим.
По словам Шахова, в центре работала комиссия, проверившая работу учреждения. Об итогах проверки рассказала руководитель Центра координации работы с одаренными детьми Дагестанского института повышения квалификации педагогических кадров Разият Идрисова. Она отметила, что проверка не была глубокой, не проводились срезы знаний детей, посещения занятий. Однако существенные недостатки в работе центра все же были выявлены. В частности, учебные программы по некоторым предметам вообще отсутствуют или составлены с нарушениями.
«Проверка выявила, что реально здесь не работает ни один кружок и факультатив в рамках дополнительного образования. Нет дополнительных спецкурсов, элективных курсов по дополнительному образованию и кружковой работе. В лицее отсутствуют научные общества учащихся, научные кружки и даже план работы замдиректора по научно-методической работе.
Немало недостатков в кадровом обеспечении. Согласно уставу образовательной организации, сюда на конкурсной основе должны приниматься лучшие педагоги республики. Но на практике некоторые предметы ведут люди, не имеющие соответствующего педагогического образования, вообще не имеющие педагогического образования или не работавшие в школе до начала работы в центре», – рассказала Разият Идрисова.
Педагоги лицея отметили, что готовы работать и повышать свою квалификацию: «Центр уже открыт, и закрыть его легче всего. У многих педагогов немало заслуг в работе и в Дагестано-турецком колледже, и в лицее № 9. Давайте попробуем исправить ситуацию вместе, уважая права друг друга. Нужно начать совместную работу на результат».
Добавить комментарий