78125010485

Содержание федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) сформулировано абстрактно и требует конкретизации, сообщил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.

Вера Тимофеева

«Стандарты начального и общего образования, мы прекрасно понимаем, сформулированы слишком абстрактно, мы их не сможем использовать для определения результатов образования», — сказал глава ведомства.

Он отметил, что неконкретно прописаны именно образовательные результаты, и это делает невозможным введение объективной, справедливой зарплаты педагогов.

«Содержание образования, требования к образованию должны постоянно изменяться. Жизнь меняется, меняются условия работы образовательных учреждений, экономические условия, ожидания родителей и детей. Те проекты стандартов, которые приняты, они уже сейчас действуют, стандарты для начальной школы начали реализовываться, мы будем с ними работать, но это не означает, что в них не будут вноситься изменения», — считает Ливанов.

Он добавил, что нужно конкретизировать все, что связано с результатами образования. Федеральный образовательный стандарт (ФГОС) для старших классов может внедряться отдельными школами с 2013 года, а повсеместное его введение планируется начать с 2020 года. Стандарт кардинально меняет подход к обучению в школе, позволяя ученикам самостоятельно выбирать, какие предметы и на каком уровне изучать в 10 — 11 классах, а также вводит третий обязательный ЕГЭ — по иностранному языку. Приказ об утверждении ФГОС был подписан 17 мая, а 7 июня стандарт был зарегистрирован Министерством юстиции РФ.

ФГОС вводит понятие обязательных учебных предметов (русский язык и литература, иностранный, математика, история, физкультура и основы безопасности жизнедеятельности) и шесть обязательных предметных областей. Новый стандарт предполагает дополнительные учебные предметы, курсы по выбору. Старшеклассники должны будут выбрать не менее 9 обязательных предметов, объем учебной нагрузки варьируется от 31 до 37 часов.