Внесены изменения в порядок приема детей в школы.

Ренат Джамалдинов

12 января 2012 года вступил в силу Федеральный закон от 08.11.2011 № 310-ФЗ «О внесении изменений в статьи 16 и 31 Закона Российской Федерации «Об образовании», регламентирующий вопросы обеспечения территориальной доступности муниципальных образовательных учреждений. В новой редакции статья 16 названного Закона теперь обязывает муниципальные образовательные учреждения обеспечивать прием детей, проживающих на закрепленной за ними территории. Следует иметь в виду, что данное требование Закона касается всех муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. К ним относятся не только обычные школы, но и те, где реализуются программы углубленного изучения отдельных предметов, а также гимназии и лицеи.

Кроме того, следует знать, что местожительства гражданина в силу Закона Российской Федерации «О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации» является жилой дом, квартира, служебное жилое помещение, специализированные дома (общежитие, гостиница-приют, дом маневренного фонда, дом-интернат и другие), а также иное жилое помещение, в котором гражданин постоянно или преимущественно проживает в качестве собственника, либо по договору найма (поднайма), договору аренды, на иных основаниях, предусмотренных законодательством.

Таким образом, отсутствие регистрации по месту жительства само по себе основанием для отказа в предоставлении ребенку места в образовательном учреждении, расположенном на соответствующей территории, не является. Образовательное учреждение и его должностные лица в соответствии со статьей 5.57 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях несут административную ответственность за нарушение прав и свобод обучающихся и воспитанников образовательных организаций, в том числе связанных с приемом детей в образовательные учреждения.